Projekt eTwinning “The music in me”

 Od połowy września klasa VII b uczestniczy, w ramach innowacji pedagogicznej, w międzynarodowym projekcie eTwinning pt: “The music in me”. Projekt ten jest oparty jest na współpracy 10 szkół z Turcji, Włoch i Polski. Wszystkie aktywności w ramach projektu organizowane są poprzez platformę Twinspace, do której dostęp ma każdy uczestnik projektu oraz nauczyciele w niego zaangażowani. Celem projektu jest, aby wykorzystać muzykę do stworzenia atmosfery pracy zespołowej i przyjaźni. Dodatkowo uczetnicy mają możliwość poprawić swoje umiejętności językowe.  

Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczą w zadaniach projektowych. Na początku wspólnie dyskutowaliśmy na temat bezpieczeństwa cyfrowego jeszcze raz dowiadując się jakie zagrożenia niesie ze sobą sieć internet oraz jak bezpiecznie z niej korzystać. Bardzo ciekawym oraz kreatywnym zadanie było tworzenie własnych instrumentów z materiałów pochodzących z recyklingu. Wszystkie instrumenty wyszły wspaniale no i oczywiście ładnie (i głośno) grały 😊. Nawet podczas zdalnego nauczania uczniowie zaangażowanie w projekt nie osłabło. Każdy uczeń miał do przygotowania plakat o sobie, który trzeba było wykonać w programie graficznym. Plakat musiał być oczywiście w języku angielskim. Kolejnym zadaniem projektowym było stworzenie plakatu lub logo projektu (uczniowie zostali podzieleni na grupy). Wspaniałym doświadczeniem było również wspólne głosowanie (poprzez specjalny formularz) na swój ulubiony plakat i logo. W głosowaniu wzięli udział wszyscy uczestnicy projektu. I tu pojawia się nasz wielki sukces, ponieważ logo przygotowane przez naszych uczniów zostało wybrane logiem projektu! Zapraszamy do obejrzenia krótkiej relacji oraz filmiku, w którym można zobaczyć wszystkie plakaty przygotowane przez międzynarodowe zespoły.

Code Week

 W ramach rozwijania umiejętności cyfrowych uczniowie naszej szkoły wzięli udział w europejskiej inicjatywie Code Week, która ze względu na dużą popularność trwała wbrew nazwie aż dwa tygodnie. W tym roku od 10 do 25 października 2020 r.

Od dawna wiadomo, że nauka kodowania pomaga zrozumieć otaczający nas świat, ulegający ciągłym zmianom. Programowanie przede wszystkim rozwija kreatywność. Od zarania dziejów ludzie tworzyli, posługując się dostępnymi wówczas materiałami i narzędziami. Dziś tworzymy, posługując się programowaniem. Daje nam ono nowe szanse. Nie dość, że tworzymy coś nowego, to możemy udostępniać to milionom ludzi! Możemy kreować strony internetowe, gry, możemy sterować komputerem czy robotem. Programowanie uczy myślenia, rozwiązywania problemów, uczy też pracy zespołowej i wielu potrzebnych w życiu społecznym umiejętności. Programowanie to przede wszystkim świetna zabawa!

Podczas Europejskiego Tygodnia Kodowania uczniowie klas młodszych rozwiązywali zadania związane z kodowaniem i programowaniem. Ćwicząc dodawanie i odejmowanie, dzieci układały wieże z kolorowych kubków oraz grały w zakodowane gry planszowe. Podczas zajęć pracowały również z mówiącym robotem DOC oraz z robotami Ozobot, tworząc dla nich piękne, kolorowe trasy. Uczniowie rozwiązywali dyktanda graficzne, dzięki którym powstawały wspaniałe obrazki. Pisali do siebie zaszyfrowane wiadomości. W ramach zajęć muzycznych stworzyły zaprogramowany zespół muzyczny. W rytm ulubionej muzyki dzieci grały na kubeczkach wg ustalonego kodu. To była wspaniała nauka i zabawa!

Starsi uczniowie poza tworzeniem stron internetowych z wykorzystaniem języka HTML, CSS oraz elementów JavaScript, tworzyli również swoje pierwsze programy w Phytonie, używając poleceń, zmiennych i tworząc pierwsze definicje.

Rozpoczęli także swoją przygodę z darmowym programem PickBlocks, służącym do nauki programowania zarówno w blokowym języku wizualnym (przypominającym Scratch), ale również w języku tekstowym Python. To niezwykle uniwersalne narzędzie, które można wykorzystać w nauce programowania w każdym wieku! Mogą z niego korzystać zarówno najmłodsi uczniowie, jak też uczniowie klas starszych szkoły podstawowej oraz młodzież szkoły średniej. Aplikacja zawiera 20 kursów, w których krok po kroku, w oparciu o przykłady, uczniowie wykonywali (i będą wykonywać) coraz trudniejsze zadania. W pracy zdalnej to doskonała alternatywa dla innych programów oraz płynne przejście od najprostszego programowania obrazkowego do bardzo zaawansowanych algorytmów.

Mamy zamiar kodować i programować przez cały rok szkolny, niezależnie od sytuacji epidemiologicznej. A możliwości jest naprawdę wiele!

Na koniec bardzo ważna informacja: po raz pierwszy w historii Code Week, który opanował Europę osiem lat temu, nasza Polska nie tylko znalazła się na podium, ale zajęła pierwsze miejsce w tej europejskiej rywalizacji! Mamy nadzieję, że i my mieliśmy w tym swój malutki udział :)