Wczoraj w naszej szkole dominowały trzy kolory: zielony, biały i
czerwony. Miały one związek z obchodzonym w SP 12 Dniem Włoskim. Na
początku uroczystości społeczność szkolna została przywitana przez Panią
Dyrektor, która podzieliła się wspomnieniami z włoskiej szkoły.
Następnie uczniowie klasy 8 a zaprezentowali historię pizzy po anielsku i
polsku, a uczniowie starszych klas przedstawili historię najbardziej
znanych budowli Rzymu. Dowiedzieliśmy się, jak powstały najbardziej
charakterystyczne zabytki Wiecznego Miasta - m.in. Panteon, Fontanna di
Trevi czy Forum Romanum. Klasa 6 a zaprezentowała sylwetkę Gianniego
Rodariego (patron szkoły, która w ramach projektu Erasmus + gościła
naszych nauczycieli w Rzymie) - włoskiego twórcy, laureata tzw. "Małego
Nobla" oraz odegrała krótką scenkę szkolną w języku pisarza. Młodsze
klasy wykonały bardzo starannie i dokładnie flagi włoskie, które zabrały
ze sobą na prezentację.Na koniec poznaliśmy 10 ciekawostek o Włoszech,
więc teraz nikt z nas nie zamówi kawy cappuccino po godzinie 11...
Niektóre klasy świętowały również Dzień Włoski w swoich salach,
zajadając się przepyszną włoską pizzą :)
Album ze zdjęciami z Dnia Włoskiego
Blog poświęcony realizacji projektu Erasmus + w Szkole Podstawowej nr 12 w Rybniku
środa, 26 lutego 2020
piątek, 21 lutego 2020
Projekt Dublin- etap pierwszy
W ramach programu Erasmus + w szkole realizujemy projekt Dublin. W
pierwszym etapie projektu, uczniowie na lekcjach wychowawczych wykonują
zespołowo zadanie „Cegła” Zadanie to ma na celu zmotywowanie uczniów
do kreatywności, twórczego myślenia, a także do współdziałania w grupie.
Uczniowie tworzą plakaty przedstawiające jak najwięcej i najbardziej
różnorodnych zastosowań prostej rzeczy, jaką jest cegła. Niektóre klasy
wykonały już to zadanie i mogą pochwalić się efektami swojej pracy 😀
środa, 12 lutego 2020
Debata Oksfordzka
11 lutego w naszej szkole miało miejsce niecodzienne wydarzenie - debata
pomiędzy uczniami a nauczycielami na dwa gorące tematy: jak uczniowie
powinni ubierać się do szkoły oraz czy mogą używać na jej terenie
telefonów komórkowych.
Całe spotkanie przebiegło we wspaniałej atmosferze i obie grupy mogły przedstawić własne argumenty oraz wysłuchać drugiej strony. Była to dla wszystkich uczestników, zarówno starszych i młodszych, wspaniała szkoła demokracji, rozmowy i wzajemnego szacunku. Uczniowie zaskoczyli nas bardzo miło bardzo dobrym przygotowaniem, opanowaniem oraz wspólpracą.
Dziękujemy wszystkim za przybycie: rodzicom, uczniom i nauczycielom. Przede wszystkim gratulujemy tym wszystkim uczniom, którzy zabrali głos, odwagi i wspaniałej argumentacji.
Jesteśmy z siebie dumni
Całe spotkanie przebiegło we wspaniałej atmosferze i obie grupy mogły przedstawić własne argumenty oraz wysłuchać drugiej strony. Była to dla wszystkich uczestników, zarówno starszych i młodszych, wspaniała szkoła demokracji, rozmowy i wzajemnego szacunku. Uczniowie zaskoczyli nas bardzo miło bardzo dobrym przygotowaniem, opanowaniem oraz wspólpracą.
Dziękujemy wszystkim za przybycie: rodzicom, uczniom i nauczycielom. Przede wszystkim gratulujemy tym wszystkim uczniom, którzy zabrali głos, odwagi i wspaniałej argumentacji.
Jesteśmy z siebie dumni
czwartek, 6 lutego 2020
Zaproszenie do DEBATY OKSFORDZKIEJ
W ramach programu Erasmus +, w naszej szkole przystąpiliśmy do
realizacji różnorodnych działań projektowych. Jednym z nich jest projekt
„DEBATA OKSFORDZKA”. W realizację projektu zaangażowali się przede
wszystkim uczniowie klasy VIII a, którzy są inicjatorami tego
przedsięwzięcia. Pomysł przeprowadzenia debaty oksfordzkiej w naszej
szkole narodził się podczas zajęć wiedzy o społeczeństwie, prowadzonych
przez panią Małgorzatę Szymczak.
Debata oksfordzka to rodzaj debaty, która ma dokładnie ustalony przebieg. Celem debaty jest dyskusja nad określoną tezą. Debata ma swojego marszałka i sekretarza, którzy powinni zajmować widoczne miejsce na sali obrad. Zespoły zwolenników i przeciwników tezy zajmują miejsca po prawej i lewej stronie stołu prezydialnego, krzesełka dla publiczności ustawione są analogicznie, po lewej i prawej stronie sali. Marszałek udziela głosu naprzemiennie zwolennikom i przeciwnikom tezy, przedstawiciele publiczności również mogą zabrać głos po każdej ze stron. Czas wystąpień jest ograniczony, sekretarz ma obowiązek pilnować przestrzegania czasu oraz dyscyplinować mówców. W trakcie debaty należy zaplanować dwie lub trzy przerwy kiedy słuchacze zajmują miejsca po tej stronie sali, po której znajduje się zespół, który przekonał ich do swojej racji. Jeśli pod koniec debaty liczba osób jest zbliżona po obu stronach, można przeprowadzić anonimowe głosowanie, które wyłoni zwycięski zespół.
Nasza szkolna debata odbędzie się w najbliższy wtorek, tj.11 lutego. Wezmą w niej udział dwa zespoły: uczniów i nauczycieli. Spotkanie rozpocznie się o godzinie 15:30 i potrwa do około 17:15 – 17:30. Debata będzie skupiać się na dwóch następujących punktach:
1. Zmiana regulaminu zasad ubierania się w szkole.
2. Zmiana regulaminu używania telefonów komórkowych w szkole przez uczniów.
Serdecznie zapraszamy rodziców, krewnych, znajomych i przyjaciół naszej szkolnej społeczności do wzięcia udziału w debacie w charakterze widzów. Podczas debaty będą mieli Państwo możliwość poznać argumenty obu stron oraz zająć stanowisko jako publiczność.
Debata oksfordzka to rodzaj debaty, która ma dokładnie ustalony przebieg. Celem debaty jest dyskusja nad określoną tezą. Debata ma swojego marszałka i sekretarza, którzy powinni zajmować widoczne miejsce na sali obrad. Zespoły zwolenników i przeciwników tezy zajmują miejsca po prawej i lewej stronie stołu prezydialnego, krzesełka dla publiczności ustawione są analogicznie, po lewej i prawej stronie sali. Marszałek udziela głosu naprzemiennie zwolennikom i przeciwnikom tezy, przedstawiciele publiczności również mogą zabrać głos po każdej ze stron. Czas wystąpień jest ograniczony, sekretarz ma obowiązek pilnować przestrzegania czasu oraz dyscyplinować mówców. W trakcie debaty należy zaplanować dwie lub trzy przerwy kiedy słuchacze zajmują miejsca po tej stronie sali, po której znajduje się zespół, który przekonał ich do swojej racji. Jeśli pod koniec debaty liczba osób jest zbliżona po obu stronach, można przeprowadzić anonimowe głosowanie, które wyłoni zwycięski zespół.
Nasza szkolna debata odbędzie się w najbliższy wtorek, tj.11 lutego. Wezmą w niej udział dwa zespoły: uczniów i nauczycieli. Spotkanie rozpocznie się o godzinie 15:30 i potrwa do około 17:15 – 17:30. Debata będzie skupiać się na dwóch następujących punktach:
1. Zmiana regulaminu zasad ubierania się w szkole.
2. Zmiana regulaminu używania telefonów komórkowych w szkole przez uczniów.
Serdecznie zapraszamy rodziców, krewnych, znajomych i przyjaciół naszej szkolnej społeczności do wzięcia udziału w debacie w charakterze widzów. Podczas debaty będą mieli Państwo możliwość poznać argumenty obu stron oraz zająć stanowisko jako publiczność.
Subskrybuj:
Posty (Atom)